3 de desembre del 2010

Moda i ciutadania, quin punt comparteixen?

Des de fa milions d'anys, l'èsser humà va començar a vestir-se. Ara aquest fet a provocat que la gent s'interessi i segueixi un model. La societat interessada per la moda, visita establiments i comerços, per poder escollir els seus teixits i confeccions per lluir-los. Actualment, ara la gent no podria viure sense seleccionar la seva roba i la roba no podria viure sense la gent que la vesteix.

26 de novembre del 2010

OBJECTIUS DE LA ENQUESTA

Per fer el treball, ens basarem sobretot amb la opinió de la gent.
Mes o menys farem 200 enquestes, de les qual 50 aniran al departament de Mango. 80 les repartirem als nostres pares, per que les facin al seu treball. 10 son per l'institut, on participen nens i professors. I les altres 60 seran per nosaltres i les podem repartir a la família o veins.

Coco Chanel, una gran dissenyadora, amb grans canvis.

Informació de la viquipèdia . http://ca.wikipedia.org/wiki/Coco_Chanel

Gabrielle Bonheur Chanel (Saumur, 1883- París, 1971), més coneguda com a Coco Chanel, va ser una dissenyadora de roba i complements francesa de la primera meitat del segle XX. Va ser la primera modista a vendre també perfums amb la mateixa marca, el seu perfum Nº5, per exemple, data de 1921; i també va ser una de les que va llançar la moda del bronzejat, tot i que cap al final de la seva vida va tornar a preferir la blancor de la pell, al·legant motius de salut. Va fundar l'imperi empresarial i econòmic Chanel.

El 2009 es va fer una pel·lícula de cinema, Coco avant Chanel (Coco abans de Chanel), inspirada en la seva vida.

Informació de funversion: http://funversion.universia.es/tendencias/reportajes/coco_chanel.jsp

Coco Chanel, una mujer increíble

Revolucionaria, con mal carácter y una infancia difícil, transformó el mundo de la moda. Gabrielle Bonheur (Coco Chanel) nació en el orfanato de Saumur el 18 de agosto de 1883, hija de una enferma de tuberculosis y un vendedor ambulante que abandonaba el hogar durante largas temporadas. Cuando tenía doce años su madre fallece y su padre la abandona en el hospicio de Obazine, donde las monjas le enseñarían a coser. Estos comienzos tan duros de su vida marcarían profundamente el carácter de Coco aunque serían también la inspiración de su moda revolucionaria.En 1909 comienza su andadura en el mundo de la moda diseñando sombreros en París.
En 1910 con el apoyo económico de su amante, Boy Capel, inaugura su primera tienda de ropa: Modas Chanel.

Escandalizó a los caballeros con su corte de pelo a lo garçone y convirtió el uniforme del orfanato, el vestido negro, en todo un clásico de la elegancia. Rompió los corsés y desplumó los sombreros para imponer un nuevo estilo en el que lujo y elegancia significaban sencillez y libertad de movimientos. Con ella el tono bronceado de la piel dejo de ser un símbolo de pobreza y trabajo en el campo para convertirse en una moda que aún hoy perdura.
En 1914 creó una ropa cómoda inspirada en los uniformes de los mayordomos y de los mozos de cuadra, pantalones y camisas marineras, una ropa cómoda para una época de guerra. En la década de 1920 lanzó un mítico perfume, Chanel Nº5, siendo la primera diseñadora que lanzaba un aroma y en la década siguiente aparecieron sus primeros cosméticos, una pequeña línea compuesta de lápiz de labios, colorete y polvos translúcidos.
En los años 50 era toda una celebridad, entre sus clientas se encontraban Brigitte Bardot, Catherine Hepburn, Jackie Kennedy, Elizabeth Taylor, Grace Kelly o Marilyn Monroe. Su joyería de fantasía, mezcla de piedras preciosas y metales baratos, perlas, cadenitas a la cintura, sus trajes sastre, los broches de C entrelazada y las camelias son los estandartes de una mujer que se hizo a sí misma, que forjó su propia fortuna y que revolucionó la manera de vestir de las mujeres del siglo XX.
Tuvo muchos amantes pero ningún marido, deslenguada y dueña de un imperio murió sola en su habitación del Hotel Ritz el 10 de enero de 1971 en París.
"El lujo es una necesidad que empieza cuando acaba la necesidad"
Coco Chanel

19 de novembre del 2010

ENQUESTA SOBRE LA MODA


Enquesta del treball de recerca:

1a part:

T’agrada la moda?
a) Si                                         b) No                                c) Una mica


Creus que la manera de vestir defineix a les persones?
a) Si                                    b) No                            c) Una mica, però no del tot.


Creus que vas a la moda?
a) Si                                  b) No                                c) Una mica


Quin estil de roba et sembla més cómode?
a) Esportiu                    b) Casual                         c) Formal


Quin estil és més del teu gust?
a) Elegant                          b) Casual                  c) Hippie


Si ets noia, per anar a un casament com aniries?
a) Amb vestit                          b) Amb pantalons                    c) Amb qualsevol cosa per destacar


Si ets noi, com aniries a un casament?
a) Camisa                 b) Smoking                                c) “Polo”


Quin estampat de roba t’agrada més?
a) Flors                                 b) Punts                         c) Ratlles                           d) quadres


Parlem de talles, quina talla de samarretes sols comprarte?
a) S                               b) M                                c) L                d) Altres: ________________


Quina talla de pantalons tens?
a) 32/34                      b)36/38                  c) 40/42                d) Altres


I finalment, quina talla de calçat tens?
a) 36/38                         b)39/41               c) 42 o més


Si tens el peu gran, et costa trobar calçat de la teva mida i gust?
a) Si                                  b) No                    c) A vegades


Hi ha més varietat de moda...
a)Femenina                           b) Masculina                    c) Per igual


Quin color afavoreix més a l’estiu?
a) Blanc                        b) Colors alegres               c) Colors foscos.


Quin color afavoreix més a l’hivern?
a) Negre                   b) Colors foscos                       c) Colors alegres


Hi han diferents opinions sobre la moda, digue’ns la teva:
( Pregunta que afegirem al final del treball en un apartat de conclusions).


2n. Part:

Saps qui és Coco Chanel?
a) Si                           b) No                           c) Em sona.


Que en saps d’ella?
- (Pregunta oberta que afegirem al final del treball, com a opinions i coneixements)




Estàs d’acord amb les lleis o normes de les passarel·les? (IMC)
a) Si                          b) No                    c) Crec que no són importants     d) M’és igual


Que en saps sobre el IMC?
- (Pregunta oberta que afegirem al final del treball, com a opinions i coneixements)



Qui creus que segueix més la moda?
a) Adults                                  b) Joves                      c) Infants             d) Depèn



Creus que el fet que ara estiguem en crisi provocarà una disminució del interès de la moda?
a) Si                        b) No                     c) Una mica





Gràcies,
Sara i Laia.

5 de novembre del 2010

Com es fa l'article?

El nostre treball l'hem de resumir en un article perquè es vegi el treball resumit. Aquest article ha d'ocupar entre 2 pàgines i mitja i 3. S'ha d'organitzar de la manera següent:

El primer foli ha de constar el títol, el curs, els autors del treball (els noms i cognoms), el tutor i l'escola d'on són els alumnes. 2/3 parts del treball tindran una introducció. En la que hi ha d'haver una part teòrica, els objectius i la hipòtesi que tens. I l'espai de foli restant ha de contenir una taula amb els materials que utilitzarem i totes les fonts amb les que elaborarem el nostre treball. La mida de la lletra i el seu format a de ser nº9, times new roman.

El segon full, farà constar la metodologia del treball, o sigui pas per pas el que he fet per comprovar la hipòtesi i completar el nostre treball. L'altre meitat del full tindrà els resultats obtinguts.

Finalment en el tercer i últim full, hi posarem les conclusions del treball (que hem après i el resultat final). També cal posar-hi les fonts d'on hem obtingut la informació sobre el tema, la bibliografia (llibres, enciclopèdies, pàgines web...). I finalment hi representarem els gràfics que hem tret a partir de les enquestes o consultes a les persones.

Tots aquests passos anteriors són els que s'han de seguir si vols fer un correcte article.

22 d’octubre del 2010

POSSIBLES TEMES

Entre els diferents temes, hem escollit:
  1. Les relacions humanes. La solidaritat
  2. una societat plural
  3. Igualtat. Discriminació
  4. La política i el be comú
  5. consum sostenible. Consumime
  6. Ajuda al desenvolupament. Països pobres
  7. Construcció de la pau.
_______________________________________________________


TREBALLEM EL TEMA:

Tria el tema.
Ajuda al desenvolupament. Països Pobres.

Focalitza el tema.
En aquest treball ens agradaria investigar sobre la pobresa i com poder ajudar a reduirla. Car, encara que molta gent i ajudi, és molt difícil poder ajudar als països en vies de desenvolupament.
La nostra teoria és: Com poden viure les persones de classe mitjana o alta, saben que altres persones no tenen ni per menjar?

Les idees
Avui en dia hi han molts països que no estan molt desenvolupats i són els que contenen la major part de població. Hi han moltes maneres d'ajudar-los, però la gent només fa que pensar en elles mateixes i gastar-se els diners en "capritxos". S'ha de conscenciar a les persones, de que ajudar a un altre de la nostra espècie, és molt més recomanable que tirar els diners. I si algun dia, som nosaltres els que necessitem l'ajuda i no ens la volen donar? Com ens sentiríem?
La gent viu al carrer, en barraques, sota els ponts, separats de la seves famílies... Per qué no obrim els ulls?
Per menjar, ni tan sols tenen diners. Van a menjadors comunitaris. I després quan ha de passar algun cataclisme important, en són ells els que en surten més perjudiciats. No tenen ni tan sols per construir estructures ressistents als terratrèmols, huracans i altres desastres.


Informa’t (Viquipèdia)


La pobresa és la manca de béns materials suficients per portar una vida digna. En aquest sentit, és el contrari que riquesa i al·ludeix a un estat de carència.
És un paràmetre sempre comparatiu, per això es pot parlar de pobresa absoluta (manca de menjar, casa i aigua potable), pobresa extrema (definida pel Banc Mundial com tenir ingressos inferiors a un dòlar diari) o pobresa (viure amb menys de 3 dòlars al dia). Aquests nivells varien en funció del país que es tracti (per exemple a Espanya és pobre el que no arriba al 50% dels ingressos mitjans de l'Estat). Al món hi ha 1200 milions de persones en situació de pobresa extrema.
Els països pobres són anomenats subdesenvolupats o del Tercer Món. Es concentren en els continents d'Àsia i sobretot Àfrica, tot i que la pobresa està estesa arreu del món, incloent les riques ciutats industrialitzades (quart món).

Causes de la pobresa

Percentatge de persones pobres per país, segons la definició nacional de pobresa
  • Desastres naturals
  • Guerra
  • Repartiment injust dels recursos
  • Poc accés a l'ensenyament
  • Factors climàtics
  • Govern anàrquic o corrupte
  • Discriminació per raó de sexe o raça
  • Poc accés als mercats globalitzats
  • Manca de drets humans
  • Sanitat deficient
Reduir la pobresa extrema combatent aquestes causes és un dels Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni.

16 d’octubre del 2010

LA INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN EN NUESTRA SOCIEDAD (un treball ja fet)

Què volem investigar? En aquest treball volen treball la "telebasura" i el telecomerç.
Quin és el problema que volem abordar? (en forma de pregunta general però precisa) Volen abordar el tema de com influència o agrada els programes de televisió a les persones.
Quins objectius concrets ens proposem? Ens proposem averiguar si la televisió crea algun probleam en la vida cuotidiana. Averigurar si els menors d'edats els hi provoca problemes, veure massa la televisió en hores nocturnes i si influeix en el rendiement escolar. Investigar les causes i els motius de tanta "telebasura", premsa rosa.
del mateix. Averiguar perque la gent mira tant els programes ''basura''. Averiguar si la "telebasura" es dolenta realment. Conscenciar a la gent de que per culpa de le telebasura, la gent ha començat a sentir interés per la vida intíma per alguns famosos actuals. Que donin programes de telebasura en hores adequades, ja que no pot ser que els nens petits ho mirin, no és bo per la seva educació. I finalment, proposar una crítica al excés de publicitat.
Quins són els tres o quatre aspectes concrets que ens interessa tractar d'aquest problema? Ens interessa que hi hagi menys anuncis i programes que no influeixin tant al jovent d'avui en dia.

COM INICIAR EL PROJECTE DE RECERCA?

"Ès necessari treballar amb un mètode, aplicant uns conceptes i unes tècniques específiques"
"Actualment podem accedir a molta informació,..., i això pot ser un problema"
La informació per si mateixa no té valor"
"El treball de recerca pot ser una oportunitat per aprendre a treballar eficaçment amb la informació"

COMENTARIS:

Crec que aquestes frases es refereixen a que el projecte de recerca i en general fer recerca d'informació és una bona manera per aprendrea treballar  i a escollir tota aquesta, sobretot la necessària. I saber dir quins són els nostres objectius.

Després de llegir la pàgina 3 del dossier... Segons el que diu la Gloria:

Segons el dossier, actualment hi ha molta informació diferent i de diferents origens. Per aixó és important mirar les fonts d'on provenen. Hem de saber quins materials tenim a l'abast, per saber aprofitar-los.

Preguntes de comprensió del PROJECTE DE RECERCA

  1. Diferències entre el Projecte de recerca i el crèdit de síntesi.
El projecte de recerca es duu a terme durant tot l'any i has d'investigar tot el que t'interessa sobre el tema, sense seguir ningun tipu de pauta. Per altre banda, el crèdit de sintesi ha de respondre i seguir totes les preguntes i en el ordre, en que es demana en el treball. També s'ha de trobar la informació demanada.

  1. Quines eines es poden utilitzar per realitzar observacions?
Per realitzar observacions es poden utlitzar tot tipus d'informacions, ja siguin: orals, escrites (dels llibres, de la xarxa...) o visuals.
  1. Anomena alguns dels diferents àmbits.
Com enquestes, gràfics, enciclopèdies... I altres tipus de àmbits.
  1. De quines parts ha de constar el projecte de recerca?
El projecte de recerca ha de constar de diferents parts:
-   Escollir el tema a treballar.
1. CERCAR I RECUPERAR INFORMACIÓ
2. ANALITZAR I TRACTAR LA INFORMACIÓ
3. COMUNICAR LA INFORMACIÓ
4. SELECCIÓ I VALORACIÓ DE LA INFORMACIÓ
  1. Explica que ha de contenir l’apartat de la introducció.
En la introducció ha d'haver una petita explicació de la hipótesi que vols treballar, amb tot tipus de fons que utilitzarás al llarg del projecte.
  1. Per què s’utilitzen els annexos?

    Els annexos s'utilitzen per poder ajuntar tot tipus d'informació i obtenir un treball molt detallat i amb una informació interessant i completa.